Osnovna škola Kaštanjer Pula - Kutak za roditelje

vijesti

Izborni predmeti u 2024./2025. školskoj godini

Autor: Nada Crnković, 16. 6. 2024. 23:16

Poštovani roditelji/skrbnici,

ukoliko ne želite da Vaše dijete pohađa neki od izbornih predmeta koje je pohađalo ove školske godine, molim Vas da podnesete Zahtjev za ispis razrednici ili u tajništvo škole najkasnije do 30. lipnja 2024. godine.

(možete na mail ured@os-kastanjer-pu.skole.hr).

U protivnom, smatrat će se da ste suglasni da Vaše dijete nastavi s nastavom izbornih nastavnih predmeta (što je ujedno i naša preporuka radi kontinuiteta usvajanja obrazovnih sadržaja koji će im kasnije koristiti u srednjoj školi), koje je pohađalo ove školske godine, i u idućoj školskoj godini.

Ukoliko dijete želite uključiti u neki izborni predmet, molim Vas da Anketni listić zatražite kod vaše razrednice ili skinete s naše mrežne stranice, zaokružite željeni predmet te ga također predate potpisanog razrednici ili u tajništvo najkasnije do 30. lipnja 2024. godine.

Popis izbornih predmeta koji se nude u šk. godini 2024./25. jesu:

VJERONAUK (organizira se za učenike od 1. do 8.razreda)

Katolički
Islamski
Pravoslavni (organizira se u OŠ T. Peruška i djeca odlaze tamo na nastavu)

TALIJANSKI JEZIK (organizira se za učenike od 2. do 8. razreda)
INFORMATIKA (organizira se za učenike od 1. do 4. razreda i 7. i 8.razreda)

(U 5. i 6. razredu informatika je obavezni predmet)

Ravnateljica Nada Crnković, mag.paed.

[više]

Arhiva naših vijesti

KUTAK ZA RODITELJE

Djeca u digitalnom svijetu

Za djecu današnjice koristi naziv tzv. Glow kids - Djeca s licima koja sjaje. Informacijsko-komunikacijske tehnologije promijenile su način na koji djeca oblikuju i održavaju svoja prijateljstva, omogućavajući im gotovo neprekidan kontakt sa svojim vršnjacima. Transformirale su i načine na koje djeca koriste slobodno vrijeme, omogućavajući im neprekidan pristup informacijama, videima i izuzetno impresivnim igrama.

Na pitanje „Kako digitalna tehnologija utječe na našu djecu i kako ta izloženost djece utječe na njihov razvoj?“ , odgovor ćemo dobiti u budućnosti nakon provedenih istraživanja na generacijama djece i nastalim promjenama u psihomotornom i tjelesnom području.

Pozitivnih učinaka ima.To su:

-razvoj vještina učenja i mišljenja;

- razvoj jezičnih vještina;

- bolja spremnost za školu;

-bolja dostupnost informacija i trenutna povezanost sa cijelim svijetom.

Od negativnih učinaka ukazujemo na pretilost, teškoće spavanja, usporeno usvajanje jezika, teškoće pažnje, poticanje na agresivno ponašanje, stvaranje ovisnosti, depresija, manje vremena za druge aktivnosti.

Digitalna tehnologija predstavlja značajne rizike za sigurnost djeteta, za djetetovu privatnost i dobrobit, povećavajući rizik od prijetnji i štete.

Prema UNICEF-ovoj Djeci u digitalnom svijetu, te rizike možemo podijeliti na:

- rizike sadržaja- dijete je izloženo neželjenom i neprikladnom sadržaju (seksualne i nasilne slike; internetske stranice koje promiču nezdrava ili opasna ponašanja);

- rizike kontakta- kada dijete sudjeluje u rizičnoj komunikaciji, primjerice s odraslom osobom koja traži neprikladan odnos;

- rizike ponašanja- dijete se ponaša na određeni način koji doprinosi nastanku rizičnog sadržaja ili odnosa (djeca koja negativno pišu o drugoj djeci ili stvaraju materijale pune mržnje prema drugoj djeci, potičući rasizam ili objavljivanje i dijeljenje neprikladnog sadržaja o drugoj osobi).

Brze promjene na području tehnologije iz dana u dan sve su mnogobrojnije te utječu na naš način života, odgoj djece, međusobne odnose, način komunikacije i izvršavanje poslovnih zadataka. Od trenutka kada dijete dođe na svijet, ono postaje dijelom stalne digitalne komunikacije i povezanosti: od načina na koji prima medicinske usluge do roditeljske objave slika djetetovih prvih dragocjenih trenutaka na internet.

Pitamo se, gdje je tu djetetovo pravo na privatnost i izražavanje?